リトミック教室が始まりました。

リトミックとの出会いは学生の頃。
国際ライセンスをお持ちの宮良愛子先生の授業を受けたのが初めての出会いでした。

私はかつて音楽教室でピアノの個人レッスンを担当していたので、４歳ぐらいのお子さんでもグループレッスンを希望されない場合　個人レッスンとして指導しました。

４歳の女の子を担当したときに、椅子に座っていられる時間が５分も持てば良い年齢でのレッスンをただ楽譜とのにらめっこだけではダメな事にまず気が付きました。

まだ若かった私は、もちろん子供も育てたこともなく試行錯誤のレッスンで歌やカードを使いながらレッスンを進めていきましたが心の中で何か良い幼児の音楽教育がないかと考えていました。

そこで、まず思いついたのがリトミック。リトミックを確立したダルクローズが生まれ活躍したスイス、そしてコダーイの音楽教育法などで幼児音楽教育に熱心なハンガリーの留学も考えた私ですが、結局は自己研鑽と教育法を習得する両立に限界を感じ自己研鑽を選びポーランドにした訳です。

リトミックという言葉が氾濫し、リズム遊び程度に蔓延している現状も重く受け止め、専門的に学び子供達に広めて行くために　現在学びながらの教室開講となりました。

それぞれの時代の作曲家の残した膨大な作品。
それらを、伝統を守りそして自己表現しながら演奏する演奏家を育てるのがピアノ講師かなと思いますが、そこに辿り着く前の段階でのリトミックをどのように導くのかが、これからの課題であり　積んでいきたい経験が教えてくれると思っています。

というわけで、Ruheリトミック教室が開講しました。
早速始まった体験レッスン。
子供達は楽しそうでした。

リトミックは楽しそうでも、ピアノの前に座ると真剣な目つきが変わるんですよね。
眉間にシワが寄らないようにピアノもレッスンしないとね。